PASAPORTE DE VERSOS: DE VIAJE POR EL MUNDO

NOVEDAD

2º y 3er ciclo de Educación Primaria

OBJETIVOS de la propuesta: Despertar el gusto por la poesía desde una experiencia lúdica y participativa. Acercar a los niños a diferentes culturas a través de sus voces poéticas. Favorecer la expresión personal a partir de los versos y la creación artística. Desarrollar la capacidad de escucha activa y apreciación estética del lenguaje. Fomentar la imaginación, la empatía cultural y la curiosidad por el mundo.

COMPETENCIAS básicas que se trabajan: capacidad para expresarse correctamente de forma oral y corporal, comprendiendo diferentes tipos de textos y utilizando el lenguaje de manera eficaz; expresar emociones, pensamientos y vivencias; desarrollo de la competencia artística, musical y cultural.

TEMAS que se abordan: poesía, narración, lectura de imagen, adivinanzas, canciones, folclore, memoria, ritmo, manualidades

METODOLOGÍA de la sesión: combina el juego, la creatividad y el aprendizaje activo, a través de una metodología lúdica, cooperativa y participativa. Los niños explorarán poemas y lecturas mediante: Narración oral, Juegos dinámicos y pruebas de habilidad, Escritura, Actividades artísticas: dibujo y manualidades.

Actividad que propone un viaje alrededor del mundo, donde cada parada es un poema y cada verso una aventura.

Los niños irán creando su propio pasaporte poético, llenándolo de palabras, dibujos, colores y emociones, mientras descubrimos juntos cómo suenan los versos bajo el sol africano, la luna asiática o los bosques europeos. Un recorrido lleno de ritmos, palabras, creatividad y sentimientos.

En este taller realizaremos un viaje poético por varios de los cinco continentes, acercando a los alumnos a la diversidad cultural a través de la poesía y los cuentos rimados. En la sesión descubriremos cómo suenan los versos y las historias en distintas partes del mundo, explorando la musicalidad de las palabras, los ritmos, los símbolos y las imágenes propias de cada cultura. La actividad combina la lectura en voz alta, el juego lingüístico, la expresión creativa y el acercamiento a otras costumbres, favoreciendo no solo el desarrollo de la imaginación y la sensibilidad literaria, sino también el conocimiento del mundo y el respeto por su diversidad.

INCLUYE

• Visita al Casa del Lector
• Motivación: presentación y exploración de lecturas que invitan a los
  participantes adquirir el rol de “Viajeros en verso”: narración y lectura en voz
  alta.
• Taller creativo, propuestas de dibujo, escritura y juegos. Actividades creativas-artísticas.

COMPLEMENTOS

• Pasaporte en verso recogiendo sus creaciones.
• Guía de lectura.